一起學生字

《一起學生字》

每位同學會分配到2至3個的生字，寫完之後，要依序上台向大家介紹生字。

大家請跟我念~ 

大家請跟我寫~

同儕認證制度

《同儕認證制度》
將我所學會的單字、句子，或對話內容念給同學聽，就能夠得到同學的簽名，如此一來，就能到老師那邊蓋認證通過章唷！

錄音大挑戰

《錄音大挑戰》

只聽老師念和同學念是不夠的！我要將自己的聲音錄在老師為我們準備的電子辭典裡！一來我可以聽聽看自己念得如                                                         何，二來通過挑戰，可以得到                                                          獎章呢！

告訴孩子「要」怎麼做，比說「不」還要有效

當家長指出孩子的錯誤行為時，會拉高雙方的情緒線，此時可以給孩子明確的建議或指令，使孩子立即行動，例如：什麼時間可以做、現在可以怎麼做、我們現在要做什麼，不做什麼......。

以下範例轉貼自─新鮮事／10個對孩子說「不」的方法

❶「冰淇淋吃多不好，來點優格吧。」心理學家大衛．沃爾什（David Walsh）建議，對孩子說「不」時，也提供其他選擇。

❷「麵條要拿來吃，不要拿來玩。」家庭諮商師琳達．索爾金（Linda Sorkin）說，與其告訴孩子「不要」做什麼，告訴他「要」做什麼。

教師節敬師活動

「教師的責任只是引導，實踐的道路必須自己去走。」

希望在老師的帶領下，四忠的你們都可以健康快樂的學習！

敬祝崁腳國小帥氣美麗的教師們教師節快樂！

游來游去，樂悠悠

        游泳課來囉！今天到了金湧泉游泳池來學游泳，穿戴好齊全的游泳裝備，以及做完暖身運動才可以下水唷！來看看崁腳四忠的孩子學游泳吧！

學習從體驗而來

「不要這麼做，不要那樣做！」
「要懂得孝順！」


說了這麼多，不如放手讓孩子去「體驗」。
我們無法替孩子出征，卻可以幫他們準備行囊。

刷刷牙！

《刷刷牙》

準備好鏡子、牙刷和漱口杯，一起來學正確的刷牙姿勢和牙刷握法！

我看見你了！牙菌斑怪獸！

平常我們眼睛不容易看到的牙菌斑，在今天塗上牙菌斑顯示劑後都一一現形了！牙齒上紅紅的部位就是牙菌斑出現的地方唷！

太棒了！這麼一來，下次刷牙的時候就要特別注意平常容易忽略的部位！讓牙菌斑怪獸跑光光！

班級導師

《關於詠涵老師》

來自全台灣唯一不靠海的縣市─ 美麗的南投。

相逢自是有緣，讓我們一起快樂學習，健康成長！


「教育無他，唯愛與榜樣而已。」

「師長的責任只是引導，實踐的道路必須自己去走。」

科任老師

體育科：蔡弘懋老師

健康科：蔡弘懋老師

自然科：蔡弘懋老師

社會科：陳佩卿老師

綜合科：陳佩卿老師

音樂科：徐懿亭老師

美勞科：郭蓉老師

資訊科：張力才老師

生態科：

本土語科：